Estimados Padres,
Hoy he decidido dedicar este blog a el área de lenguaje porque me gustaria clarificar algunas inquietudes que los padres han expresado.
Al principio del año, hablamos de los sonidos iniciales y la importanacia en el proceso de aprender a leer y escribir en español. Los niños estuvieron llevando el sobre de estrellita por varias semanas y algunos días ellos eran evaluados en los diferentes grupos de sonidos. Como en este momento no tengo una asistente asignada a mi salón, evaluarlos todos los días fue más dificil. Sin embargo, hemos trabajado y repasado mucho en el salón y los niños han avanzado en los sonidos iniciales. Por esta razón, he decidido que empiecen a estudiar las sílabas que al final son las que nos ayudarán a leer y escribir. TODOS los niños llevaron un paquete ayer con 5 hojas. Las sílabas con cada vocal. Esta hojas son muy buenas para practicar porque al usar la misma vocal, por ejemplo la "a", los niños pueden practicar fluidez leyendo ma, pa, sa, la, ta, da etc... También tiene ayuda para los niños que todavian no dominan los sonidos de las consonantess. Por ejemplo: si están en la letra "d" ( y no se acuerdan como suena) entonces pueden ver el dibujo del dedo y decir dedo, dedo ddd y conectar ese sonido a la vocal . Dedo, dedo ddd....da.
Es importante que un adulto los acompañe a estudiar porque si cometen errores entonces aprendarán lo que no es. Tambien es importante que sepan que la primera hoja es la más díficil porque están aprendiendo el método. Una vez ellos se sientan cómodos leyendo las sílabas con "o", la otras van a ser más sencillas.
Otra observación, en las vocales "e" e "i", marque las sílabas con la letra C y G porque ahí el sonidos de la letra cambia. Esto ya lo hemos practicado en el salón, pero es una manera de llamar su atención.
Los niños ya saben que nuestro enfoque serán las sílabas y no los sonidos iniciales.
Los niños necesitan estar expuestos a los dos idiomas, no olvide invitar a su niño a hablar en español en casa. Formar niños bilingües es un trabajo de la casa y la escuela. Estos son mejores años para que ellos puedan adquirir destrezas en ambos idiomas.
No olviden leer en casa. Los niños llevan libros con la ilusión de que ustedes se los puedan leer.
Si todavia tienen preguntas, no dude en comunicarse conmigo.
Feliz fin de semana.
Hoy he decidido dedicar este blog a el área de lenguaje porque me gustaria clarificar algunas inquietudes que los padres han expresado.
Al principio del año, hablamos de los sonidos iniciales y la importanacia en el proceso de aprender a leer y escribir en español. Los niños estuvieron llevando el sobre de estrellita por varias semanas y algunos días ellos eran evaluados en los diferentes grupos de sonidos. Como en este momento no tengo una asistente asignada a mi salón, evaluarlos todos los días fue más dificil. Sin embargo, hemos trabajado y repasado mucho en el salón y los niños han avanzado en los sonidos iniciales. Por esta razón, he decidido que empiecen a estudiar las sílabas que al final son las que nos ayudarán a leer y escribir. TODOS los niños llevaron un paquete ayer con 5 hojas. Las sílabas con cada vocal. Esta hojas son muy buenas para practicar porque al usar la misma vocal, por ejemplo la "a", los niños pueden practicar fluidez leyendo ma, pa, sa, la, ta, da etc... También tiene ayuda para los niños que todavian no dominan los sonidos de las consonantess. Por ejemplo: si están en la letra "d" ( y no se acuerdan como suena) entonces pueden ver el dibujo del dedo y decir dedo, dedo ddd y conectar ese sonido a la vocal . Dedo, dedo ddd....da.
Es importante que un adulto los acompañe a estudiar porque si cometen errores entonces aprendarán lo que no es. Tambien es importante que sepan que la primera hoja es la más díficil porque están aprendiendo el método. Una vez ellos se sientan cómodos leyendo las sílabas con "o", la otras van a ser más sencillas.
Otra observación, en las vocales "e" e "i", marque las sílabas con la letra C y G porque ahí el sonidos de la letra cambia. Esto ya lo hemos practicado en el salón, pero es una manera de llamar su atención.
Los niños ya saben que nuestro enfoque serán las sílabas y no los sonidos iniciales.
Los niños necesitan estar expuestos a los dos idiomas, no olvide invitar a su niño a hablar en español en casa. Formar niños bilingües es un trabajo de la casa y la escuela. Estos son mejores años para que ellos puedan adquirir destrezas en ambos idiomas.
No olviden leer en casa. Los niños llevan libros con la ilusión de que ustedes se los puedan leer.
Si todavia tienen preguntas, no dude en comunicarse conmigo.
Feliz fin de semana.